Cómo Mayo Clinic está creando la próxima generación de profesionales de la salud – Post Bulletin

Cómo Mayo Clinic está creando la próxima generación de profesionales de la salud – Post Bulletin

ROCHESTER — Cuando Heba Abdallah comenzó a estudiar para convertirse en técnica de farmacia, dudaba que pudiera hacer malabarismos con todo.

En ese momento estaba criando a tres hijos; el más pequeño tenía solo dos semanas cuando comenzó el programa. Pero su confianza creció a medida que avanzaba el programa de seis meses y su flexibilidad se adaptaba a su ajetreada vida. Descubrió que podía hacer gran parte de su trabajo en casa porque las primeras semanas las pasó en línea. Y el apoyo del director del programa la ayudó a mantener el rumbo y la motivación.

“Terminé disfrutando cada día del programa”, dijo Abdallah, quien encontró trabajo en Mayo un mes después de graduarse.

Tampoco hizo daño que el programa ofrecido por la Facultad de Ciencias de la Salud de Mayo Clinic fuera gratuito e incluyera un estipendio de $3,500.

La experiencia profesional de Abdallah también ofrece información sobre cómo Mayo reconstruye y mantiene su fuerza laboral. Cada año, miles de estudiantes como Abdallah se gradúan de los programas y escuelas de Mayo. Entre ellos se incluyen científicos, médicos, enfermeras, personal paramédico y administradores. A lo largo de las décadas, la función educativa de Mayo ha desempeñado un papel vital: enseñar y capacitar a la próxima generación de profesionales de la salud.

A menudo eclipsada por su papel de institución médica, Mayo es una enorme empresa educativa que capacita a más de 4.400 estudiantes cada año.

Mayo opera cinco escuelas, todas bajo el paraguas de la Facultad de Medicina y Ciencias de Mayo Clinic. Juntos, son la empresa educativa más grande del área de Rochester.

Estas incluyen la Escuela de Medicina Alix, la Escuela de Graduados en Ciencias Biomédicas, la Escuela de Ciencias de la Salud, la Escuela de Educación Médica de Graduados y la Escuela de Desarrollo Profesional Continuo de la Clínica Mayo.

Existen porque las necesidades de mano de obra de Mayo en cuanto a médicos, científicos, enfermeras y administradores son considerables. Como gran parte de la educación superior, Mayo ha enfrentado una disminución crónica a nivel nacional en el número de estudiantes universitarios, incluso cuando las necesidades de fuerza laboral han aumentado.

A estos desafíos se sumó una pandemia que duró varios años y exacerbó la escasez de trabajadores de la salud. Ofrecer matrícula gratuita, un estipendio saludable y programas flexibles es una de las formas en que Mayo ha buscado estimular el interés en los campos de la atención médica.

Tomemos como ejemplo la Facultad de Ciencias de la Salud de Mayo, una parte clave de la estrategia de desarrollo de la fuerza laboral de Mayo. Esto existe desde hace 50 años. Hoy forma a cerca de 500 graduados que se convierten en técnicos, tecnólogos, terapeutas y practicantes.

El alcance de estos programas abarca desde un programa de flebotomía de nueve semanas (capacitar a los estudiantes para extraer sangre) hasta programas de doctorado y más.

La escuela es un actor clave en sus esfuerzos por abordar, o incluso resolver, la escasez de lugares de trabajo en Mayo. Por ejemplo, aumentó la inscripción para satisfacer la necesidad de más terapeutas respiratorios, enfermeros anestesistas y técnicos de farmacia. En algunos programas, se ofrecen matrícula completa y estipendios financieros. También se están desarrollando nuevas vías, incluida la creación de oportunidades para que los estudiantes de secundaria ingresen a carreras de atención médica preparándolos para puestos de nivel inicial.

La Dra. Tiffany Wu es becaria de tercer año en la Escuela de Educación Médica de Graduados de Mayo. Se especializa en gastroenterología y hepatología. Un gastroenterólogo diagnostica y trata enfermedades relacionadas con el tracto digestivo, siendo el hígado solo una, mientras que un hepatólogo se limita al hígado y los conductos biliares.

Wu se graduó de la Facultad de Medicina de la Universidad Texas A&M y luego completó su residencia interna en el Centro Médico Cedars-Sinai antes de convertirse en miembro de Mayo. Los médicos utilizan las becas para adquirir experiencia en un área especializada de la medicina, como la cirugía de trasplantes.
Desde el principio, Wu desarrolló una pasión por tratar a los desatendidos. Se centró en los esfuerzos de salud global, con el objetivo de mejorar la atención a las poblaciones de bajos recursos. Hizo una pasantía en el Instituto Rice 360, donde diseñó y probó en el campo un dispositivo de atención médica de bajo costo llamado centrífuga manual en Malawi. Posteriormente obtuvo una beca de nueve meses en Unite for Site, una organización de salud global sin fines de lucro.

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Dra. Tiffany Wu, becaria de tercer año de la Escuela de Educación Médica de Graduados de Mayo Clinic. La formación le permitió progresar en su carrera académica y especializarse en gastroenterología y hepatología.

Contribuido/Clínica Mayo

Las becas permiten a un médico seguir de cerca a un especialista para aprender más en un área única de la medicina. No todos los médicos completan una beca, pero aquellos que sí la logran buscan convertirse en los mejores médicos en su campo. El objetivo de Wu es mejorar la atención de los pacientes con enfermedad hepática avanzada.

“Espero desarrollar soluciones innovadoras en tecnología digital para detectar enfermedades tempranas, predecir la descompensación hepática y proporcionar un tratamiento personalizado. Mayo encajaba perfectamente con mis objetivos”, afirmó Wu.

Algunos programas se han reestructurado para reducir el tiempo que lleva completar un título. Otros han simplificado el proceso de admisión. Las múltiples fechas de inicio de la inscripción han liberado a los estudiantes del calendario escolar tradicional.

Mayo capacita y educa a estudiantes de todo el mundo, pero la mayoría de los 60.000 alumnos de la Facultad de Medicina y Ciencias de Mayo Clinic provienen de Estados Unidos. Alrededor del 10% proviene de otros países. El “Escudo Educativo” de Mayo se extiende por toda Mayo Clinic, incluidas Mayo Clinic Rochester, Mayo Clinic Health System, Mayo Clinic Arizona y Mayo Clinic Florida.

El número exacto de estudiantes de Mayo que se gradúan y aceptan o regresan a un empleo en Mayo fluctúa, dijo el Dr. Fredric Meyer, decano ejecutivo de educación de la Facultad de Medicina y Ciencias de Mayo Clinic, Juanita Kious Waugh, y decano de la Facultad de Medicina Alix de Mayo Clinic. . . Pero incluso aquellos que vuelan a otros pastos aportan un beneficio a todo el sistema de salud.

“Estamos orgullosos de todos nuestros graduados, ya sea que sean empleados inmediatamente en Mayo Clinic o en otro lugar, ya que continúan practicando el modelo de atención de Mayo”, dijo Meyer.

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Dr. Fredric B. Meyer.

Contribuido/Clínica Mayo

Y se crean o evolucionan nuevos programas a medida que avanzan la atención médica y la tecnología. La Escuela de Ciencias Biomédicas de Mayo Clinic fue la primera en Estados Unidos en implementar una maestría y un doctorado. estudios de posgrado en ciencias regenerativas. También se ha desarrollado un programa de educación superior en inteligencia artificial. Se han realizado importantes inversiones en formación con simulación, para que los estudiantes, enfermeras y alumnos puedan desarrollar sus habilidades y demostrar su competencia antes de involucrarse en la atención al paciente.

“Hace más de un siglo, los hermanos Mayo introdujeron el enfoque integrado de la medicina en equipo, y continúa hoy con las contribuciones vitales de todos nuestros alumnos”, dijo Meyer.


Esta historia es parte de nuestra sección especial “Mayo Clinic en sus 160 años” que apareció en la edición impresa del sábado 27 de enero del Post Bulletin.


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Programa de inmersión profesional de Mayo Clinic

Los estudiantes asistentes médicos de Mayo Clinic, AnneMarie McMahon, izquierda, y Sean Curran, derecha, demuestran cómo entablillar el brazo de una persona si tiene una lesión en el dedo meñique como parte del programa de inmersión profesional de Mayo Clinic el jueves 29 de junio de 2023 en Universidad de Santa María. de Cascade Meadow, Minnesota, al noroeste de Rochester. Estudiantes de secundaria y preparatoria de todo el estado participan en el programa para aprender sobre algunas de las docenas de carreras diferentes en atención médica.

Foto de archivo de Joe Ahlquist / Post Bulletin

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