Los límites de las computadoras: explorando la perspectiva de Meredith Broussard sobre la tecnología.  |  de Emily Mahan |  enero 2024

Los límites de las computadoras: explorando la perspectiva de Meredith Broussard sobre la tecnología. | de Emily Mahan | enero 2024

Emilie Mahan
Un cerebro hecho de cables y pequeños objetos circulares.
Foto de Growtika en Unsplash

METROEredith Broussard es periodista de datos y actual profesora asociada en la Universidad de Nueva York. Su estudio centrado se centra en la inteligencia artificial y examina la ética de la tecnología. Además, investiga formas en que la IA puede beneficiar al público en general y a las causas sociales. A lo largo de su carrera, ha escrito numerosos libros sobre la industria de la tecnología, como “More Than a Glitch: Confronting Race, Gender, and Ability Bias in Tech” y “Artificial Unintelligence: How Computers Misunderstand the World”.

Después de leer parte del libro de Broussard “Artificial Unintelligence: How Computers Misunderstand the World”, me abrió los ojos a diferentes perspectivas sobre la IA y el funcionamiento interno de las computadoras que hemos visto tan arraigadas en nuestra sociedad. El capítulo en el que me centraré específicamente es el capítulo dos: “Hola mundo”. Desde mi perspectiva, el objetivo de este capítulo era ayudar a los lectores a comprender la composición y distribución de la tecnología. El capítulo se centra en humanizar la tecnología hablando sobre el proceso de programación y construcción de computadoras. Ya sea el simple programa “Hola, mundo” o la construcción completa de una computadora, Broussard parece centrarse en la idea de que todos los datos y la tecnología son obra de los humanos. Comparta la idea de que la tecnología no es perfecta y es propensa a cometer errores. El enfoque de este capítulo me pareció muy revelador, ya que la sociedad parece haber comenzado a separar a los humanos y la tecnología cuando, en realidad, son lo mismo en cierto sentido.

Foto de Alex Knight en Unsplash

Después de leer el capítulo, a los lectores se les presentan muchas preguntas y perspectivas para considerar. Una idea particular propuesta por Broussard es el término “tecnonovaunistas”. Broussard utiliza este término para describir a las personas que creen que la tecnología es más eficaz que los humanos para realizar tareas. Esta perspectiva sobre las computadoras me parece interesante, porque creo que muchas tareas se adaptan mejor a los humanos. Con la tecnología podemos perder elementos importantes del contacto humano, como las emociones y la conversación con los demás. Tomemos, por ejemplo, el ejemplo del “tacocopter” de Broussard. Aunque en teoría esto puede parecer una gran idea, plantea muchos problemas. Si una tecnología requiere que las personas cambien muchas características como el tamaño de las ventanas, el funcionamiento de los timbres, etc., tenemos que preguntarnos: ¿por qué no dejaríamos que un humano lo hiciera? Otra pregunta que me planteó este capítulo fue la sección que analizaba las limitaciones del sistema bot Eliza. Me pregunto si algún día llegaremos a una sociedad en la que estos sistemas sean capaces de responder correctamente a todas las preguntas. Aunque se trata de una tarea muy compleja, me pregunto si las empresas tecnológicas alguna vez lo lograrán y cómo cambiará la sociedad.

Cuando se trata de la postura de Broussard sobre la tecnología, mi comprensión de la tecnología y lo que aprendí al especializarme en estudios digitales, noto muchas conexiones. En primer lugar, tanto para Broussard como para lo que he aprendido en los estudios digitales, las computadoras deben usarse de una manera que beneficie al público. Actualmente, gran parte de la tecnología plantea problemas, por ejemplo, problemas éticos en el arte de la IA. Este artículo de la UNESCO aborda muchas cuestiones éticas relacionadas con el uso de la IA. Además, en “Artificial Unintelligence: How Computers Misunderstand the World”, Broussard presenta las limitaciones de la tecnología y por qué un mundo totalmente dependiente de ella no sería la solución “perfecta” a los problemas. Esta idea está fuertemente relacionada con los aspectos que comentamos en el minor, ya que en un curso anterior explicamos que aunque la IA puede ser una herramienta eficaz, plantea muchos problemas como eliminación de puestos de trabajo, fiabilidad, prejuicios, etc. Broussard da un ejemplo de cómo las normas sociales pueden ubicarse negativamente en la tecnología. Saber cómo utilizar la tecnología de manera que apoye a la sociedad es una parte clave de vivir en un mundo tan basado en computadoras.

Foto de ZHENYU LUO en Unsplash

Finalmente, las creencias de Broussard se alinean fuertemente con lo que la especialización en Estudios Digitales se esfuerza por enseñar a sus estudiantes. Algunos de los objetivos del menor son enseñar cómo afecta la tecnología a la sociedad, la importancia de aumentar nuestras habilidades de alfabetización digital, comprender las limitaciones de la tecnología y los inconvenientes que puede tener si se utiliza de forma inadecuada. Dado que Broussard se centra en la perspectiva ética de las computadoras, su visión está fuertemente alineada con los objetivos generales del minero. A lo largo del capítulo dos, habla de diferentes maneras de abordar y observar la tecnología, insistiendo en considerar áreas en las que las computadoras podrían funcionar mal. Mirar todas las perspectivas es un tema común en Broussard y los estudios digitales.

#Inteligencia artificial #Tecnología #Informática #MeredithBroussard #TechIndustry

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *